?

2013 - 2014學年第一學期德育工作計劃

?

一、指導思想

本學期學校德育工作以鄧小平理論、“三個代表”重要思想為指導，深入貫徹黨的十八大會議精神，全面貫徹落實科學發展觀，堅持育人為本，德育為先，進一步加強和改進未成年人思想道德建設。努力構建大德育體系，按照社會主義核心價值體系的要求，以創建全國文明城市為契機，把德育有機融入學校各學科教育教學中，深入開展弘揚和培育民族精神的愛國主義教育活動，積極推進以營造濃厚育人氛圍為重點的校園文化建設；廣泛開展與學科教學相銜接的社會實踐活動；加強心理健康教育與衛生防病教育，加強生命安全教育；加強環境保護教育；深入開展“做一個有道德的人”主題活動，注重學生的文明禮儀養成教育，促進學生全面和諧和可持續發展。

二、主要目標

遵循學生身心特點和成長規律，培養學生良好的行為習慣、道德品質和健全人格，促進學生成人成才，為學生終生發展和幸福生活打好基礎。教育幫助學生初步培養愛祖國、愛人民、愛勞動、愛科學、愛社會主義的情感；樹立基本的是非觀念、法律意識和集體意識；懂得做人做事基本道理和社會生活基本常識教育，養成良好的行為習慣。通過努力，使社會主義核心價值觀教育更加普及深入，心理健康、文明禮儀和法紀教育更加有效，學生志愿者服務活動開展更加豐富生動，校園文化進一步繁榮，德育隊伍素質明顯提升，德育特色更加彰顯，在十八大精神的指引下積極營造“大德育”的濃厚氛圍，推動學校德育工作再上新臺階。

三、主要工作

（一）立足德育隊伍建設，夯實德育工作基礎，加強隊伍建設提升行動

1、大力加強教師職業道德教育。德育工作者是加強青少年學生思想道德建設的骨干力量，是做好學校德育工作的關鍵和基礎。教師作為學生增長知識和思想進步的指導者和引路人，不僅要有淵博的學識和精湛的教育教學藝術,更要有高尚的師德修養,“其身不正，何以令行”。本學期我校將立足學生思想道德建設的新任務新要求，把教師職業道德建設放在德育隊伍建設更加突出的位置，開展形式多樣的師德教育活動，完善師德監督機制，教育和引導廣大教師模范遵守教師職業道德規范，增強學識魅力和人格魅力，以高尚的師德情操引導學生德、智、體、美全面發展。

2、切實加強班主任隊伍建設，不斷加強德育隊伍業務培訓。班主任是學校各項德育工作中最直接、最主要的組織實施者，是學校德育制度規范執行的主力軍。學校要認真貫徹落實教育部《關于進一步加強中小學班主任工作的意見》，建立和完善學校班主任工作崗位責任制和激勵機制，積極引導學校德育工作者自覺加強德育理論學習，及時了解新時期德育工作的新動態新信息，不斷提高理論與實際相結合的能力，認識和分析問題的能力，解決新問題、總結新經驗的能力。

3、加強德育、班主任工作的研究。不定期舉行德育、班主任、生活老師工作經驗交流會，組織召開德育研討會、班主任工作論壇等，不斷總結、交流和推廣校內生成的德育工作經驗；開展特殊學生教育管理、心理健康教育、學生雙休日課外活動等專項工作調研。

4、加強家長學校規范化“十項建設”，切實加強對家長學校的指導和管理。貫徹落實《關于進一步加強“中小學幼兒園家長學校”建設的通知》精神，規范家長學校的辦學，推進家長學校標準化和專業化建設。建立健全家長學校各種規章制度；開設家長信箱、家長開放日或家長開放周；開設網絡家庭教育專欄，依托泉州德育網（www.qzdy.cn）、網上德育培訓學校（www.qzdy.edu.cn），提供家庭教育視頻、家庭教育新聞、家庭教育科普、家校溝通、在線答疑、各類親子活動等豐富多彩的欄目，共享家庭教育資源，提供互動平臺；創新活動形式，舉辦家長課堂，組織家長問卷調查，邀請專家學者、優秀家長做報告等；開展家長走進課堂活動，讓家長了解教育、理解教育、支持教育。

（二）立足德育內容拓展，進一步豐富德育工作內涵

遵循學生身心發展的特點和規律，根據學生全面發展的需要，不斷拓展德育活動內容，是提高學校德育工作實效的基礎。結合當前實際，以弘揚和培育民族精神教育、提升養成教育為重點、以心理健康教育為依托，開展專題化、經常性、滲透式教育活動，進一步豐富學校德育工作內涵。

1、以“我們的節日”為抓手，開展弘揚和培育民族精神專題化教育

繼續把弘揚和培育民族精神作為學校德育工作的一個重要環節，通過班隊主題活動，深入開展“弘揚和培育民族精神月”宣傳教育活動，與開展“愛祖國、愛福建、愛家鄉、愛學校”教育和國防教育活動有機結合起來，開展貼近生活實際、內容豐富、形式活潑、成效明顯的教育活動，使學生從中學習、體驗、感悟、認同、弘揚民族精神。結合教師節、中秋節、國慶節、建隊日、元旦等節日或紀念日，積極調動各班學生的參與性，開展主題鮮明、寓教于樂的主題活動。本學期將遵循貼近生活、貼近學生、貼近實際的原則，結合中秋節等傳統節日做好節日小報、征文等形式豐富的活動，設計符合教育規律和學生成長規律的活動載體，突出學段特點，講究活動效果。

2、以道德講堂為途徑，深入開展養成教育提升行動。成才先做人，而做人必須從養成文明習慣做起，從誠實守信做起，從具備基本的素質做起，才能逐步形成良好的思想品質和高尚的道德情操。根據泉州市教育局的文件精神上好“開學第一課”，重視道德模范的正面輻射作用，深入開展學生的文明養成教育，著重加強和拓展學生的文明習慣養成、誠信守法和知恩感恩教育，努力樹立良好的小市民形象。各班要開展道德講堂活動，組織學生學習了解道德模范的事跡，發掘身邊的道德模范，號召學生從身邊點滴做起，學習道德模范，以模范的精神要求自己、約束自己；各班要組織學生重溫《中小學生守則》、《小學生日常行為規范》，進一步強化學生日常行為管理，切實抓好以培養學生良好行為習慣和基本道德素質為主要內容的養成教育；從日常的細節、小事入手，經常性加強對最基本道德規范的督促檢查，促進學生養成良好的行為習慣。本學期，將繼續狠抓學生一日常規管理與教育，開展學生日常行為規范量化考評，把考評結果作為學生綜合素質評價、文明班隊評比的重要依據。同時，把行為規范養成教育延伸到家庭和社會，引導學生做到在校是個好學生、在家是個好孩子、在社會是個好公民。

3、以心理健康教育為依托，開展生命安全教育提升行動活動。繼續深入貫徹教育部《關于加強中小學心理健康教育的若干意見》，重視和加強師生的心理健康教育，遵循學生身心發展規律，立足指導，重在滲透，開設心理健康教育活動，以心理咨詢室為主陣地開展心理咨詢、心理輔導等宣傳教育活動。特別要針對單親家庭、經濟困難家庭、外來建設者等特殊家庭學生、心理有偏差的學生存在的心理問題，有針對性地開展心理健康教育和個別心理輔導，提高他們抵抗挫折、克服困難的能力，增強學校心理健康教育工作的針對性和實效性。

深入貫徹《福建省中小學生命教育指導綱要》，把生命教育貫穿到學校教育的各個環節中，推進生命教育內容進課堂，將生命教育融入各學科教學。把生命教育與拓展型、探究型課程和專題教育有機結合，與綜合實踐活動結合,與學校日常生活與管理相結合，開展靈活、有效、多樣的生命教育活動。通過開展“珍愛生命、幸福生活”等主題教育活動，加強學生對自我生命的認識和重視，強化安全自救技能訓練，形成學校安全演練的長效機制，提高學生自我保護的能力。建立健全防震減災教育的長效機制，營造濃厚的防震減災科普氛圍，努力提高學生的防震減災意識和安全意識，推動防震減災科普教育活動的深入開展；大力宣傳《消防法》和構筑社會消防安全“防火墻”工程建設。

4、建設“平安校園”，切實做好法紀教育提升行動。9月份是“遵紀守法專題教育月”， 我校將全面開展“法紀進校園”和“法紀進課堂”活動，大力宣傳法律法規常識及有關規定，落實“六五”普法規劃的要求，加強學生法制教育、培養法律觀念和提升法律素質，形成科學、系統、常態的法制教育網絡，在發揮好德育對學生的思想行為的引領功能的同時，注重法制對學生行為的規范作用，建立依法治校與德育并重的長效機制。以9月15日全民國防教育日為契機，組織學生軍訓、會操，強化學生的行為規范及道德意識，并結合學科，扎實開展國防教育活動，不斷提高學校國防教育水平。此外，充分發揮法制副校長的作用，經常性開展法制宣傳教育活動，普遍提高師生的法制意識和誠信道德素養，開展多種形式的系列法紀教育活動，培養學生從小樹立法制觀念；充分發揮校園新聞媒介的宣傳主陣地作用，大力宣傳“平安校園”建設的目的意義、目標要求、任務措施，提高全體師生建設“平安校園”的思想認識，建立健全校園安全保衛制度，確保校園和師生的安全。

（三）立足德育載體創新，進一步提高德育工作實效

善于求新、求實、求活的德育載體，是切實增強學校德育工作的主動性、實效性、針對性的平臺保證。各班必須不斷探索和創新德育課程、道德講堂、主題班會、實踐活動、校園文化等德育載體，進一步提升學校德育工作的實效。

1、以德育教學為陣地，積極開發德育課程，扎實做好課堂育人提升行動

學科教學是實施德育的主渠道、主陣地、主載體，我校將全面落實《中小學德育大綱》和《福建省中小學德育工作整體化意見》，嚴格執行課程計劃，確保開齊開足德育課程。推進中小學德育工作整體化建設。充分利用基礎教育課程改革的平臺，把德育融入到新課程實施過程之中，合理安排不同學段、年級德育內容和目標體系，發揮德育學科的系統性和科學性優勢，增強德育課程的針對性實效性。繼續推進德育課程改革和建設，積極挖掘和發揮各學科德育功能，找準與社會主義核心價值體系的結合點，開發各學科德育教師教學參考資料，結合泉州豐富的文化積淀和鄉土資源，積極開發富有自身特色的地方德育教材，使校本德育課程更貼近學生思想、生活實際、貼近學生群體。

2、以主題教育為載體，及時發揮德育時效

本學期，我校將認真貫徹《中小學文明禮儀教育指導綱要》，把加強未成年人思想道德建設作為重中之重，以“學雷鋒志愿者” 服務隊為主力，深入開展“人人都是志愿者”、“我奉獻，我成長，我快樂”等主題活動，將社會實踐活動與學校德育工作相結合。結合學校日常管理，引導學生從身邊小事做起，注重文明禮儀，養成良好行為習慣，加強講文明、講禮貌、愛勞動、愛集體的養成教育。充分發揮團隊在少年兒童思想道德建設中的重要作用，以團隊為主渠道開展各項主題教育，以培養學生良好的思想素質和行為規范為主線，以全面提升學生綜合素質為目的，通過落實養成教育、體驗教育、安全教育等，不斷增強少年兒童的愛國思想、民族精神和實踐能力，培養合格的建設者和接班人。各班要以“開學第一課”為契機，組織開展“學道德模范，爭做文明泉州人”主題實踐活動，把道德模范的高尚品格和先進事跡作為對學生進行思想道德教育的生動教材，進一步加強學生理想信念教育和文明禮儀教育，用道德模范人物身上體現出的傳統美德，激勵廣大學生繼承和發揚中華優秀傳統，號召全體學生從我做起、從現在做起、從小事做起，把公民道德規范真正融入到學習生活中，做一個文明有禮的泉州人。本學期我校將開展卓有成效的道德講堂、主題班會來及時澄清是非、提高認識、開展教育，進一步促進良好班風的形成，推動學生的健康成長。

3、以建設資源節約型、環境友好型學校為目標，繼續實施生態德育工程

圍繞黨中央提出的關于建設資源節約型、環境友好型社會等各項任務，以及學校德育生態工程和環境宣傳教育規劃的任務，通過班隊會、主題活動、社會實踐活動，開展節約能源、節約用水、節約用電、節約原材料及廢舊物品回收工作，推進資源綜合利用，切實保證建設節約型社會和學校的各項任務落到實處。要結合各種節日，開展環境教育實踐活動，進一步加強生態道德教育，培養學生從小熱愛大自然，熱愛家鄉、熱愛祖國的生態道德意識，各班要舉行一次“我為保護地球做什么”主題活動，開展一次“我為保護環境作貢獻實踐活動”，不斷增強學生的環保意識和環保責任感。

（四）立足德育資源整合，凝聚德育工作合力，做好實踐育人提升行動

青少年道德教育是一個系統工程，加強與家庭、社會的密切聯系，整合社會德育資源，形成以學校教育為中心、家庭教育為基點、社會教育為依托的三位一體的德育網絡，是進一步提高學校德育工作合力、增強實效的重要保障。

1、構建家校聯系平臺，強化家庭教育功能

家庭是青少年學生成長的第一課堂，家庭教育在學生思想道德教育中具有特殊的地位和作用。我校將在家長委員會、家長學校等基礎上，進一步加大家校溝通合作的工作力度，與社區、家庭密切配合，通過學校網站、家長會、家訪等方式，廣泛開展家庭教育宣傳，幫助和引導家長樹立正確的家庭教育觀念。

2、依托社會教育力量，加強學生社會實踐

社會教育對學生思想道德教育至關重要，我校積極拓展德育的空間，進一步加強社區共建、軍警民共建，辦好家長學校，發揮“關工委”作用，努力營造學校、家庭、社會三結合的教育網絡，為少年兒童健康成長營造良好的氛圍。建立共建協議，以此作為開展學生實踐活動的良好平臺。此外，積極協同有關職能部門進行校園及周邊治安環境綜合治理，為學生健康成長提供良好的社會大環境，形成學校德育與社會教育的工作合力。

3、加強網絡資源整合，營造社會德育氛圍

網絡已成為學生獲取信息和知識的重要來源，但是網絡的一些消極文化不可避免影響著學生的身心健康，加強網絡道德教育已成為學校德育的一項重要內容。我校將繼續建設好校園綠色網絡，發揮網絡育人功能。同時加強對學生網絡道德教育、網絡法紀教育和網絡愛國主義教育，正面引導學生正確對待網絡，認清利弊，自覺遵守《全國青少年網絡文明公約》，讓學生在網絡時代健康成長，充分發揮大眾傳媒、社會輿論對學生思想道德教育和導向作用，為學生的健康成長創造積極向上的社會氛圍。

附：

泉州市盲聾校2013-2014學年第一學期

德育主要工作安排

月份	主???? 要???? 工???? 作	負責 部門
? 九 月 份	1、8月29日下午召開班主任、生活老師會議? ①制定班主任工作計劃。②生活教師會議，調整學生宿舍，做好學生入學前各項工作	學校 德育處
	2、9月1日? ①學生報名注冊 ②各班衛生責任區、綠化地認領③組織大掃除④9月2日開學典禮。⑤組織學生看開學第一課。	德育處 各班級
	3、繼續創建省級“文明學校”、“防震減災示范學校”、國家級“綠色學校”	德育處
	4、召開學生會干部會議，勸導隊、宿舍長會議。	德育處
	5、慶祝第29個教師節系列活動，號召學生做賀卡等獻給老師。	德育處
	6、星級班級、星級宿舍評比。	德育處
	7、召開班主任、生活教師工作例會。	德育處
	8、盲校舉行紀念“九·一八”、“慶祝建國64周年”紅歌比賽。各班12日前把節目報給馬麗麗老師，9月17日下午舉行。	德育處 團隊
	9、9月26日舉行聾校“慶祝建國64周年”黑板報比賽。	德育處團隊
	10、中秋節親情教育活動。各班主題班會；8k紙“節日小報”	德育處團隊
	11、紀念第56個國際聾人節活動。	德育處團隊
	12、班級“道德講堂”觀摩活動	團支部
	13、學生日常行為規范教育	團隊
十 月 份	1、慶祝國慶64周年活動。	德育處團隊
	2、慶祝第64個建隊節及慶祝第29個國際盲人節活動。	團隊
	3、舉行“毛澤東詩詞”朗誦比賽。	團隊
	4、各班舉行“祖國在我心中”、“文明禮儀伴我成長，再創省級文明學校”的主題班會活動。10月21日聾六年級、10月28日盲六年級分別舉行“道德講堂”主題班會公開課觀摩活動。	各班班主任德育處團支部
	5、班主任、生活教師工作例會	德育處
	6、召開班主任、生活老師會議	德育處
	7、10月15日下午，聾校舉行“文明禮儀”知識競賽	德育處
	8、10月14日上午第四節，盲校五年級開展《紅領巾相約中國夢》少先隊活動觀摩課。	團? 隊
	9、星級文明班級、星級文明宿舍評比。	德育處
	10、運動會籌備工作，各班主任組織學生訓練、報名。	?
十 一 月 份	1、班主任、生活教師工作例會	德育處
	2、11月7、8日，舉辦學校第41屆校園體育節	德育處
	3、冬季保健知識講座，學生行為習慣強化教育。	衛生室 德育處
	4、11月11日聾校初二年、11月18日盲校初二年分別舉行“文明禮儀伴我成長，做一個有道德的人”主題班會公開課觀摩活動。	德育處
	5、開展志愿者活動。	團? 隊
	6、11.9消防日系列活動。	保衛科
	7、11月25日盲部高一年 “道德講堂”觀摩活動	團支部
	8、星級班級、星級宿舍評比。	德育處
十 二 月 份	1、“開展節能減排，保護環境”主題教育活動	德育處
	2、紀念12·9盲生“講故事”比賽。	團? 隊
	3、班主任工作經驗交流會。	德育處
	4、12月16日盲部舉行廣播體操比賽，17日聾部舉行廣播體操比賽。	德育處
	5、舉行小學生生活技能比賽。	德育處
	6、迎新年，慶元旦黑板報比賽。	班主任
	7、12月16日，聾部高一年“道德講堂”觀摩活動	團支部
	8、12月9日聾校高二年，12月23日盲校高二年，分別舉行“我的中國夢，做一個有道德的人”主題班會公開課觀摩活動。	德育處
	9、班主任、生活教師工作例會
2014 年 元 月	1、“迎新年，慶元旦”系列活動	德育處
	2、做好學生綜合素質評價	班主任
	3、評選星級文明學生、文明班級、優秀學生干部、優秀班主任。	教務處 德育處
	4、繳交班主任工作計劃等各項資料，整理歸檔	德育處
	5、寒假開展“感恩教育”、 合理使用壓歲錢活動。	德育處

??????????????????????????????????

?泉州市盲聾啞學校德育處

?

二0一三年八月十八日