預防外來人員進入校園

暴力侵害的預案

????? 主講人：王榮標?????? 時間：2011年4月8日

為切實防范外來人員進入校園暴力侵害事故的發生，加強校園安全管理，保障校園內師生員工生命安全，根據安全法律法規和省政府辦公廳〔2010〕28號文件、市教育局〔2010〕9號文件精神，針對學校實際情況，特制定學校防范校園暴力侵害應急處理預案。

一、防范重點及日常管理

1、上、放學現場管理。嚴格執行干部帶班和教職員工(兼職安全員)值日制度，每天上、放學期間，值班領導、中層干部及保安、值日教師（兼職安全員）在大門口，負責迎送學生安全、維持秩序和疏散工作。

2、門衛管理。當班保安必須實時對大門進行監控，特別是學生進校園時段，平時校門始終保持關閉狀態。外來人員進校園嚴格執行聯系登記制度，學生中途離校嚴格執行出門證制度，無特殊情況，家長一律不得進入校園。確因特殊情況需進校的家長，可與班主任先取得聯系，征得班主任同意后，保安方可登記放行。來校務工人員嚴格執行校長室、總務處審批制度；外校教師參加學校活動嚴格執行憑證入校

制度；家長中途送學生學習資料嚴格執行學生領取制度。

3、路隊管理。學生放學，分年級、班級整隊，由護隊

教師帶出，嚴格執行“清校制”和路隊護送制度。

4、技防管理。學校將在教學區和大門口增添5個視頻探頭，確保對校園進行全方位、多角度、全時空監控，為犯

罪的早期預防和案件事故調查取證提供有力保障。并添置警棍、木棒、辣椒水等防暴工具。

二、建立應急組織機構

建立校園防范暴力侵害應急工作處置領導小組，下設現場防暴、通訊聯絡、疏散引導、現場救護4個組，負責預防

和處理工作。

組? 長：蔡景燦

副組長：王榮標

現場防暴組：保衛科成員

通訊聯系組：辦公室?

疏散引導組：教務處成員

現場救護組：醫務科成員

三、應急處理

一旦發生校園惡性傷害事故，以學生生命第一作為處置

原則，一般應按下列程序處理：

1、沉著應對。一旦發生惡性傷害事故，在場或發現情況的教職工首先要立即向學校值班領導和公安部門發出求救信號，同時要勇敢機智地與不法分子周旋，巧妙掩護學生迅速撤離，盡一切可能減輕或減少學生傷亡，等待求援。

2、果斷處置。值班領導、保安、值班人員和防暴組人員、現場每一教職工面對險情都要挺身而出、臨危不懼，采取一切手段，竭盡全力阻止犯罪分子，保護學生生命安全。

3、控制現場。領導必須邊處置、邊報告公安部門和教育主管部門，并通過預設警報召集在校教職工趕往現場支

援，控制現場。

4、緊急救援。現場學校領導要積極配合公安部門掩護學生有序撤離，制服肇事者。對突發事件造成學生傷害的，要迅速組織精干力量實施救援，救護受傷人員，并迅速聯系

醫院，將受傷師生送往醫院救治。

5、事故調查、善后處理。學校應急領導小組協助公安部門做好事故的調查取證等工作，穩定家長情緒，妥善處理

后續事宜。

四、保障措施

1、加強防暴力侵害安全宣傳教育，切實提高全校師生防范意識。通過舉辦專題講座、召開專題班隊會、觀看宣傳板報和影像資料、發放致家長信等形式、途徑，讓師生知曉防暴力侵害的基本常識和應急措施，掌握安全防范的相關常

識和求救、逃生的基本方法。

2、排查矛盾糾紛。各班班主任要主動深入細致排查本班學生涉及矛盾糾紛的情況，對涉生要協助做好疏導化解工作，且重點進行防控，同時要上報學校，以便學校采取進一步防控措施。學校派員經常與駐地派出所和社區進行聯系溝通，了解掌握學校周邊的治安狀況和不安全因素，及早做好

防范措施。

3、排查安全隱患。學校總務后勤等部門要經常對校園內的安全隱患進行逐一排查，重點是：技防設施、學校圍墻、校門內外秩序、安全通道等部門。發現問題，立即整改，及

時消除，不留“后遺癥”。

4、巡查到崗到位。行政值日要嚴格執行值班巡查制，值日教師要按時到崗、堅守崗位，特別是學生早晨、中午上學期間和課間活動；教導處要嚴格執行巡課制度；學校校園安全巡查小組要嚴格執行定時巡查制度，發現異常情況主動

查詢、妥善處理。

5、組織疏散演練。每學期分年級組織一次學生防惡逃生疏散演練，切實提高師生的自防自疏意識和逃生技能。一

旦發生事故有利于將負面影響降低到最低限度。

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