三月惠風和煦、春意盎然。在這萬物勃發的季節里，泉州市特殊教育學校開展了 “3 月心理健康教育宣傳月” 活動，通過一系列豐富多元且極具針對性的舉措，為全校師生及家長搭建起一座心理健康的堅實橋梁，營造出積極關注、悉心呵護心理健康的良好氛圍。

全面篩查，精準呵護心靈

活動伊始，學校組建了一支專業心理教師團隊，針對重點學生展開全面心理篩查。通過細致篩查，結合班主任提供的有心理輔導需求學生名單，為那些存在心理問題或潛在風險的孩子，量身定制一對一的專業心理疏導方案。為每個學生建立起詳盡的心理檔案，持續跟蹤他們的心理狀況變化，確保心理關懷精準到位，每一個細微情緒波動都不會被忽視。

多元宣傳，普及心理知識

宣傳月期間，校園內掀起一股心理健康知識普及熱潮。

心理老師進行了國旗下講話，以溫和且充滿力量的話語，向全校師生傳遞心理健康的重要性。

學校德育處主任馬老師通過心理健康教育視頻展播和宣講，用生動影像和知識打開學生認識心理世界的窗口。

班級黑板報比賽更是讓心理健康知識融入日常，學生們親手繪制的精美板報，成為校園里一道亮麗風景線，讓大家在潛移默化中接受心理健康教育的熏陶。

專題教育，助力身心成長

班主任們精心策劃生命教育主題班團隊會，以貼近生活的案例，引導特殊學生敬畏生命、熱愛生活。

心理老師針對初中以上學生的身心發展特點，開展青春期心理健康教育講座，幫助他們正確認識青春期生理與心理變化，學會應對成長中的困惑，樹立積極健康的自我認知。

提升技能，強化教師力量

班主任是學生心理健康的 “第一守護者”。為此，心理老師為班主任開展了《學生心理危機識別、支援和應急處置》心理健康教育校本培訓，從危機信號的敏銳捕捉，到支援方法的有效運用，再到應急處置的規范流程，全方位提升班主任心理危機干預能力，為學生心理健康筑牢堅固防線。

家校攜手，共筑心靈港灣

家庭在特殊兒童心理健康成長中扮演著關鍵角色。學校心理中心特別舉辦 “關愛自己，賦能前行 —— 特殊兒童家長假面心理工作坊活動”，為特殊兒童家長們提供了一個釋放壓力、關愛自我的平臺，更傳遞出積極樂觀的生活態度。將來中心將持續關注家長群體的心理健康，舉辦更多形式多樣的活動，為特殊兒童家庭提供全方位支持，助力他們在艱難前行的道路上獲得更多力量，以更飽滿的精神狀態陪伴孩子成長。

此次心理健康教育宣傳月活動，是我校對特殊學生心理健康關懷的一次生動實踐。未來，我們將繼續秉持初心，不斷探索創新，把心理健康教育融入學校教育教學的每一個環節，為特殊兒童的健康成長，撐起一片充滿愛與希望的藍天，讓他們在溫暖陪伴下，勇敢追逐屬于自己的夢想。