2017年10月11日下午，泉州市盲聾啞學(xué)校舉行省級(jí)德育課題開(kāi)題報(bào)告會(huì)，由吳永先副校長(zhǎng)主持的《特教學(xué)校心理健康教育與德育融合模式的探索》課題獲批2017年福建省中小學(xué)德育研究決策咨文課題。蔡景燦校長(zhǎng)、高級(jí)教師鐘華老師和徐和平老師及課題組成員參加了此次開(kāi)題報(bào)告會(huì)。

報(bào)告會(huì)上，課題主持人吳永先副校長(zhǎng)做了《特教學(xué)校心理健康教育與德育融合模式的探索》的開(kāi)題報(bào)告，他從課題前期研究工作基礎(chǔ)、課題研究現(xiàn)狀及提出的問(wèn)題、課題的核心概念的界定、研究目標(biāo)、研究?jī)?nèi)容、研究方法、研究思路、研究步驟、人員分工等方面做了詳細(xì)的匯報(bào)。參會(huì)專家對(duì)開(kāi)題報(bào)告給予了較高的評(píng)價(jià)，一致認(rèn)為開(kāi)題報(bào)告規(guī)范，選題精準(zhǔn)，富有價(jià)值。研究思路清晰，目標(biāo)明確，研究的切入點(diǎn)新穎有創(chuàng)新，有良好的前期實(shí)踐基礎(chǔ)，具有較強(qiáng)的操作性和可行性。同時(shí)專家對(duì)課題開(kāi)題報(bào)告的修改完善及今后的研究工作提出了許多寶貴的意見(jiàn)。相信在校領(lǐng)導(dǎo)和專家的大力支持下，本課題研究將如期順利圓滿地完成。