為推進學習貫徹習近平新時代中國特色社會主義思想主題教育走深走實，深入貫徹落實習近平總書記重要指示批示精神，泉州市特殊教育學校黨支部始終牢牢把握主題教育的總要求，聚焦發展所需、改革所急、師生所盼，在不斷推進學習貫徹習近平新時代中國特色社會主義思想主題教育上凝心、聚力。學校高度重視學生急難愁盼的問題，特別是學生宿舍難題，學校領導牽頭強化頂層設計，對兩棟學生公寓進行優化布置、降低密度、新增設施等，著力解決宿舍擠、晾衣難、置物空間小、缺乏文化氛圍創設等問題，在主題教育中奏響“實干”的主旋律。

一、強化頂層設計，制定專項整改方案

蔡景燦書記時常深入到學生宿舍，聽取學生、生管委以及相關負責人的匯報，詳細了解當前學生宿舍中存在的難點以及痛點，結合我校當前住宿條件的實際情況，為提升學生學習以及生活的環境品質，進一步完善保障學生宿舍的硬件設施與文化氛圍熏陶，制定學生住宿條件改善專項實施方案，并成立由吳永先副校長負責，生管委牽頭，聯合德育處、總務處，組成學生宿舍改善專項工作組，細化改善方案，全力提升學生學習生活條件，讓學生在主題教育整改中增強獲得感、幸福感。

二、盤活校舍資源，降低住宿學生密度

學校高度重視市委巡察反饋問題整改“回頭看”工作，將因社會實踐基地停辦閑置的宿舍與現有師生宿舍進行重新規劃，盤活學校宿舍空間。將原來視障部宿舍全部調整為學校女生宿舍，將學生二號公寓調整為男生宿舍，實行男女生分別獨棟住宿，既方便學生生活，也有利于管理。同時，為降低每間宿舍的學生密度，將原先8人間和6人間分別調整至6人間和4人間，給每位學生提供了更大更多的宿舍活動空間，每樓層配備一位生管人員，負責學生每天24小時的管理和保潔工作，并認真排查安全隱患，對損壞的設施設備第一時間報送總務處進行維修與更換。為方便學生在宿舍區有一個學習的場所，在宿舍區設立了一間“自習室”，內設圖書角、課桌椅等學習所需設施設備，供學生在宿舍區域內學習自習使用。

三、師生齊心協力，營造良好宿舍文化氛圍

良好的宿舍文化能夠有效培養學生的行為規范，潛移默化中培育學生高尚的道德情操以及審美能力。針對我校宿舍區文化氛圍不夠濃厚的情況，我校生管委與學生商討后，共同制定了學生宿舍文化布置方案。每間宿舍內部環境創設由宿舍長負責，協調本舍員對宿舍進行文化創意建設，學生在老師的指導下，自己動手，通過裝飾墻壁和天花板、懸掛健康向上的宣傳標語、擺放富有特色的裝飾物等方式，完成了風格迥異的宿舍創意文化設計與布置。生管委統一對宿舍外部走廊文化進行設計與布置，師生同心，共建宿舍文明。如今，來到學生宿舍區一種溫馨、舒適、富有文化氣息的氛圍沁人心扉。

四、落實多措并舉，著力提升學生幸福指數

學?？紤]到視障學生行動不方便，特地設計了適合視障學生行為特點的鐵架床和上床梯，上訂梯不僅為學生睡上床的同學提供了便利，同時也是一個很好的收納箱。由于走廊天花板上的晾衣架視障學生無法晾衣服，在每層宿舍走廊兩頭分別設立了落地晾衣架，視障學生可以不借助晾衣桿，直接在走廊上就可以進行衣物晾曬，在方便晾衣的同時，又加大了低視力學生的晾衣空間。同時，學校還為視障部公寓的同學每人配備了一張床墊和一頂蚊帳，并安排生管人員進行安裝，讓學生一進宿舍就能感受到家的溫馨與溫暖。聚焦學生物品多、置物難的問題，我校又新采購了一批鐵皮柜，供學生放置衣物以及雜物，既增加了每位學生的儲物空間，又保證了宿舍的美觀與整潔。

五、秉持微笑服務，充分彰顯特校人文關懷

學校宿舍是學生的第二個“家”，為了讓學生充分感受到家的溫暖，吳副校長在生管工作例會上強調最多的就是要求每位生管人員秉持“微笑服務，嚴而有愛”的理念，從衣食住行等各方面全天候為住宿學生提供精細的服務。在工作中，生管人員充分尊重學生的自尊、人格和需求，將管理寓于服務之中，與育人融為一體，切實做好學校住宿生的守護人工作。

我校始終堅持“一切為了孩子”的辦學理念，在學習貫徹習近平新時代中國特色社會主義思想主題教育中，充分摸排師生急難悉盼的問題，切實為師生辦實事，解憂愁，在實干中建功立業，增強師生的獲得感、幸福感和安全感，進一步落實立德樹人的根本任務。

撰稿：鄭梓欣

編輯：陳? 萍

初審：馬麗麗

復審：吳永先

終審：蔡景燦