12月12日，福建省殘疾人聯(lián)合會黨組成員、一級巡視員林峰，北京師范大學(xué)教育學(xué)部特殊教育學(xué)院書記、副院長張悅歆，輔助器具技術(shù)專家、眼科醫(yī)生以及我校部分師生齊聚我校學(xué)術(shù)報告廳，共同見證這場聚焦視障群體、助力特殊教育發(fā)展的學(xué)術(shù)盛會。

第一環(huán)節(jié)：講座—聚視障教育多元智慧

蔡景燦校長首先以《新時代泉州特殊教育低視力康復(fù)醫(yī)教結(jié)合工作》為題進行講座。他通過詳實的數(shù)據(jù)、鮮活的案例，條分縷析，細致講解、深入剖析了新時代背景下泉州低視力醫(yī)教結(jié)合工作的現(xiàn)狀、創(chuàng)新舉措與實踐成果，將低視力教育康復(fù)泉州模式與經(jīng)驗全方位展現(xiàn)于參會者眼前，為低視力康復(fù)教育提供了極具價值的實踐藍本。

泉州師范學(xué)院甘昭良教授以《泉州視障特殊教育發(fā)展》為題，聚焦泉州視障教育的歷史脈絡(luò)，深入講述了泉州視障教育發(fā)展歷程中的關(guān)鍵節(jié)點與動人故事。他深厚的學(xué)術(shù)底蘊與豐富的實踐經(jīng)驗，以及對未來發(fā)展趨勢的高瞻遠矚，贏得臺下陣陣熱烈掌聲，也讓與會者對泉州視障教育有更清晰認知和理解。

鄭東陽主任則聚焦《視障融合教育輔具教學(xué)實踐》。他從融合教育的深遠意義與重要價值入手，結(jié)合泉州特殊教育基本情況、低視力教學(xué)課程模式、輔助器具在視障融合教育中的關(guān)鍵作用與應(yīng)用等內(nèi)容，暢談了特殊教育現(xiàn)代化視野下的未來視障融合教育，為視障教育工作者們提供了切實可行的教學(xué)思路與方法借鑒。

葉文文醫(yī)生關(guān)于《西藏昌吉特教學(xué)校幫扶工作》的匯報，講述了跨區(qū)域幫扶的故事，展現(xiàn)了教育資源跨越千山萬水共享、協(xié)同共進的強大力量。

高秀云主任醫(yī)師的《眼視光低視力課程建設(shè)》講座，系統(tǒng)闡了述低視力課程構(gòu)建體系，為更好助力醫(yī)教結(jié)合工作，打造科學(xué)、精準(zhǔn)、有效的低視力康復(fù)課程提供了理論與實踐的雙重指引。

第二環(huán)節(jié)：研討--匯輔具前沿創(chuàng)新應(yīng)用

交流研討環(huán)節(jié)，上海緯撒澳醫(yī)療科技有限公司代表詳細介紹公司在視障輔助器具研發(fā)成果與校園應(yīng)用的經(jīng)驗，展現(xiàn)科技助力視障教育的前沿力量，引發(fā)了與會者對如何將輔助器具更好地融入校園教育場景，為視障學(xué)生創(chuàng)造更加便利、高效的學(xué)習(xí)環(huán)境的深入思考與熱烈討論。

中國殘疾人康復(fù)工程與輔助技術(shù)專業(yè)委員會委員、東莞市一同信息科技有限公司CEO蔡勇斌,?以自身的傳奇經(jīng)歷為藍本，分享了自己從盲人程序員到信息無障礙工程師的人生歷程。他鼓勵視障學(xué)生勇面挑戰(zhàn)、自立自強、堅定逐夢，也希望廣大視障學(xué)生像他一樣，借助輔助器具和科技的輔助，今后能和健全人一樣工作、生活。他的分享為視障學(xué)生提供了精神動力與榜樣引領(lǐng)，讓他們看到了未來發(fā)展的無限可能。

輔助器具是殘疾人克服障礙和改善功能以及提高獨立生活、學(xué)習(xí)和工作能力的重要手段，不僅能讓視障學(xué)生上好學(xué)，更讓他們好上學(xué)。

本次論壇內(nèi)容豐富多元，形式精彩紛呈，不僅是對黨和國家“強化特殊教育普惠發(fā)展”政策的有力踐行，更是提高視障學(xué)習(xí)和生活的便利與有效性，提升融合教育質(zhì)量，推動特殊教育高質(zhì)量發(fā)展的重要舉措。它成功搭建了視障輔助技術(shù)的交流平臺，促進了知識的廣泛共享與經(jīng)驗的深度傳播，也引領(lǐng)著視障群體在追求知識、實現(xiàn)夢想的光明大道上奮勇前行，開啟了更為美好的未來篇章。