11月16日，泉州市盲聾啞學(xué)校舉行教育部重點課題論證會，由蔡景燦校長主持的課題《特殊教育逆向融合模式實踐研究》獲批全國教育科學(xué)“十三·五”規(guī)劃課題2017年度教育部重點課題。福建省教育科學(xué)規(guī)劃辦主任、省教科所吳明洪所長、郭少榕主任，泉州師院曾雅茹教授、泉州市政府教育督導(dǎo)室主任徐昌裕、泉州市教科所所長周志宏、柳惠斌主任、何玉鳳副主任、課題組成員及泉州市盲聾啞學(xué)校全體教師參加了此次開題論證會，論證會由周志宏所長主持。

?論證會上，泉州市政府教育督導(dǎo)室主任徐昌裕為開題論證會致辭，他希望泉州市盲聾啞學(xué)校以教育部重點課題研究為契機(jī)，走科研興校，科研強(qiáng)師之路，不斷提高教師的教科研能力和水平，并且將逆向融合教育做大做強(qiáng)，直面問題和困難，突破瓶頸，把融合教育打造成為我市特殊教育品牌和名片，建設(shè)全國一流的特殊教育名校。福建省教育規(guī)劃辦、省教科所所長吳明洪宣讀了全國教育科學(xué)“十三·五”規(guī)劃2017年度教育部重點課題立項通知書，強(qiáng)調(diào)了課題研究的有關(guān)事項和重點要求，并預(yù)祝課題取得豐碩的研究成果。

開題論證會	?徐昌裕主任講話

課題主持人蔡景燦校長作了《特殊教育逆向融合模式實踐研究》的開題報告，他從課題前期研究工作基礎(chǔ)、課題研究的現(xiàn)狀及提出的問題、課題的核心概念的界定、研究目標(biāo)、研究內(nèi)容、研究方法、研究思路、研究步驟、人員分工等方面作了詳細(xì)的匯報。參會專家對開題報告給予了高度評價，一致認(rèn)為開題報告規(guī)范、選題精準(zhǔn)，賦有價值、研究思路清晰，目標(biāo)明確，研究的切入點新穎有創(chuàng)新，有良好的前期實踐基礎(chǔ)，具有較強(qiáng)的操作性和可行性。同時專家對課題開題報告的修改完善及今后的研究工作提出了寶貴的建議。特別是吳所長對我校特殊教育研究工作給予了高度的評價，充分肯定在蔡校長的專業(yè)引領(lǐng)下，學(xué)校的特殊教育研究與改革會取得更高的成就。

蔡景燦校長作開題匯報	?專家點評

據(jù)悉，專家組一行還觀摩了學(xué)校融合教育展示活動，了解到學(xué)校對該課題已有很好的研究基礎(chǔ)，更增強(qiáng)了對泉州市盲聾啞學(xué)校完成該課題研究的信心，并預(yù)期將取得豐碩成果。

?專家參觀、指導(dǎo)融合課堂?	蔡校長講解校園文化

蔡校長講解校園文化?	?專家和課題組成員合影