一、思想方面

本人熱愛祖國，擁護(hù)中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)，全面貫徹黨的教育方針，積極參加學(xué)校組織的各項政治學(xué)習(xí)與活動，認(rèn)真執(zhí)行或遵守學(xué)校的各項規(guī)章制度。在教育教學(xué)過程中，不滿足于現(xiàn)有的知識，不斷探索、銳意創(chuàng)新、求真務(wù)實(shí)、模范地履行自己的職責(zé)，始終踐行著當(dāng)一名好教師、好班主任的人生目標(biāo)。

二、教學(xué)工作方面

本人在該學(xué)年繼續(xù)擔(dān)任視障學(xué)前班的大多數(shù)課程的教學(xué)工作，在工作中能嚴(yán)格要求自己，認(rèn)真鉆研業(yè)務(wù)，不斷提高業(yè)務(wù)水平，不斷學(xué)習(xí)新知識，探索教育教學(xué)規(guī)律，改進(jìn)教育教學(xué)方法。為了適應(yīng)視障幼兒的生理和心理特點(diǎn)，在課堂中不斷創(chuàng)設(shè)生動有趣的教學(xué)情境，讓幼兒快樂地學(xué)，在玩中學(xué)到知識、在游戲中習(xí)得技能。孩子們在愉快的氛圍中學(xué)習(xí)，體驗(yàn)到學(xué)習(xí)的樂趣，取得了較好的教學(xué)效果。

在注重培養(yǎng)幼兒潛能的同時，我還非常注重幼兒的文明禮儀與道德規(guī)范教育。在迫切需要加強(qiáng)道德建設(shè)的今天，我在班里長期開展“學(xué)習(xí)文明禮儀、誦讀傳統(tǒng)經(jīng)典”活動，這對幫助孩童傳承傳統(tǒng)文化，養(yǎng)正人格品行具有重要價值。通過組織孩子們大聲誦讀、向孩子們講述經(jīng)典中的有趣的故事；通過創(chuàng)設(shè)情境表演、列舉孩子們身邊發(fā)生的事以及運(yùn)用淺顯易懂的話語幫助孩子們理解經(jīng)典所表達(dá)的道理，使孩子們在這樣的活動過程中受到優(yōu)秀文化傳統(tǒng)的熏陶。從小就知道“勿以惡小而為之，勿以善小而不為”；知道孝敬父母、尊敬長輩；知道“衣貴潔，不貴華”…… 根據(jù)班級幼兒的變化以及家長們的反饋，證明開展經(jīng)典誦讀活動效果顯著。在學(xué)校“百花齊放，置身詩境品詩詞”朗誦比賽中，我班級榮獲三等獎。

三、班主任工作方面

本人在該學(xué)年仍然積極承擔(dān)視障學(xué)前班的班主任工作，認(rèn)真研究班集體管理策略，把滿腔的熱情全部傾注到了學(xué)生身上。在這個平凡的工作崗位上勤勤懇懇，取得的成績贏得了學(xué)生家長的高度贊賞。在校運(yùn)會上，組織班級的幼兒與家長開展“親子趣味運(yùn)動會”。在六一展能節(jié)文藝匯演前，我認(rèn)真組織班級幼兒和家長排練節(jié)目。在2013年學(xué)校舉行慶六一文藝匯演中，我指導(dǎo)的節(jié)目《讓愛住我家》榮獲優(yōu)秀獎。還組織幼兒參加了校園紅歌以及經(jīng)典朗誦會等等比賽活動，都取得意想不到的收獲。在鼓勵孩子們參與豐富多彩的活動的過程中，注意發(fā)現(xiàn)和培養(yǎng)視障幼兒的特長，班里的孩子們漸漸成長，變得健康、自信、開朗。

一直以來我都十分重視家校共育家園同步，共同承擔(dān)起教育孩子的責(zé)任。家庭是視障幼兒塑造個性、形成品質(zhì)、養(yǎng)成習(xí)慣、發(fā)展能力的重要場所。家長是他們的第一任導(dǎo)師，是視障兒童心目中最重要的人。由于大部分家長缺乏怎樣撫育盲童的方法和經(jīng)驗(yàn)，因此，幫助家長認(rèn)識他們在視障兒童發(fā)展中的重要作用，端正他們對待視障兒童的態(tài)度，指導(dǎo)他們掌握正確教育、訓(xùn)練的方法，是搞好視障學(xué)前教育的關(guān)鍵。因此做為班主任的我時常利用家長接送孩子的契機(jī)與家長交流，傾聽家長的心聲，與家長們共同探討教育孩子的方法策略。每學(xué)期定期召開家長會、無償為家長培訓(xùn)盲文，我對班級工作的付出也得到所有家長們的高度評價。

四、教研工作方面

本人做為小學(xué)語文教研組的一員，能積極參加每一次的教研活動；參加集體備課、評課時積極發(fā)言；認(rèn)真對待周公開課，認(rèn)真撰寫教案，虛心聽取組內(nèi)成員建議，并做好課后反思工作。積極參與本組的校級課題的研究工作，能認(rèn)真完成安排的任務(wù)，做事不拖泥帶水。在這一學(xué)年本人積極承擔(dān)校內(nèi)外公開課：一節(jié)對外觀摩課《說相反》，一節(jié)校內(nèi)公開課《說說“為什么”》。獨(dú)自撰寫論文：《將文明的種子播撒——視障學(xué)前文明禮儀教育之策略》。

五、業(yè)務(wù)進(jìn)修方面

1、本學(xué)年本人參加參加公務(wù)員局主辦的“加強(qiáng)與創(chuàng)新社會管理以及專業(yè)課程培訓(xùn)”，成績合格。2、參加“福建省中小學(xué)生安全知識網(wǎng)絡(luò)競賽”，成績合格。

漫漫育才之路，為人師者，堪忍勞與苦。我將會在特殊教育這個工作崗位上繼續(xù)默默耕耘，用愛的陽光雨露溫暖和滋潤著學(xué)生的心田，為那些需要指引和幫助的視障兒童發(fā)揮自己的光和熱！