——福建省泉州市盲聾啞學(xué)校

2006年以來，我校在各級(jí)部門的正確領(lǐng)導(dǎo)下，以黨的十七大精神為指針，以《中共中央關(guān)于加強(qiáng)社會(huì)主義精神文明建設(shè)若干問題的決定》精神為指導(dǎo)，對(duì)照閩文明委[2007]10號(hào)文，結(jié)合學(xué)校實(shí)際，全面深入持久地開展了一系列的創(chuàng)建省級(jí)文明學(xué)校活動(dòng)，取得豐碩的辦學(xué)成果。學(xué)校先后榮獲“全國(guó)小公民道德建設(shè)示范基地”、“全國(guó)校園環(huán)境管理項(xiàng)目成員學(xué)校”、福建省“創(chuàng)建綠色學(xué)校先進(jìn)單位”、“殘疾人之家”，泉州市“德育工作先進(jìn)集體”、“先進(jìn)基層黨組織”、“平安學(xué)校”、“文明禮儀示范單位” 以及“優(yōu)秀青少年維權(quán)崗”等榮譽(yù)稱號(hào)，成為我省同類學(xué)校中的品牌特校。現(xiàn)將近三年來我校創(chuàng)建省級(jí)文明學(xué)校主要工作匯報(bào)如下：

一、領(lǐng)導(dǎo)班子堅(jiān)強(qiáng)有力

（一）狠抓政治理論學(xué)習(xí)

近年來，我校全面貫徹黨的教育方針，加強(qiáng)教師政治業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，利用每周五下午，組織全體教師認(rèn)真學(xué)習(xí)時(shí)事政治和素質(zhì)教育《決定》，學(xué)習(xí)《愛國(guó)主義教育實(shí)施綱要》、《中共中央關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)的若干意見》、《公民道德建設(shè)實(shí)施綱要》等文件，深刻領(lǐng)會(huì)其精神，并結(jié)合學(xué)校實(shí)際，提出了“有為才有位，有位須有為，無功便是過”的辦學(xué)思想，認(rèn)真制訂學(xué)校“十一.五”辦學(xué)目標(biāo)和《創(chuàng)建第十屆省級(jí)文明學(xué)校三年規(guī)劃綱要》、《泉州市盲聾啞學(xué)校創(chuàng)建文明校園工作實(shí)施方案》等一系列規(guī)劃，由于辦學(xué)目標(biāo)明確，工作制度到位，促進(jìn)了學(xué)校各項(xiàng)工作的有序發(fā)展。

（二）狠抓教育理論學(xué)習(xí)

一所學(xué)校的教學(xué)常規(guī)工作能夠正常運(yùn)轉(zhuǎn)不僅依靠一線教師的支持，更重要的是需要懂專業(yè)、熟悉教育法規(guī)的領(lǐng)導(dǎo)的統(tǒng)一部署。為此，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子狠抓教育理論學(xué)習(xí)，嚴(yán)格執(zhí)行省頒課程計(jì)劃，結(jié)合特殊教育學(xué)校的課程方案，盡量開足開齊各門課程，以“面向全體、全面發(fā)展、培養(yǎng)特長(zhǎng)”為目標(biāo)，推進(jìn)教育“兩個(gè)重要轉(zhuǎn)變”的實(shí)現(xiàn)，實(shí)施素質(zhì)教育，注重教學(xué)模式的創(chuàng)新，形成以學(xué)生為中心，優(yōu)化教學(xué)過程，知識(shí)與能力并重的教學(xué)模式，嚴(yán)格執(zhí)行上級(jí)“減負(fù)”規(guī)定，把握教學(xué)用書征訂關(guān)，嚴(yán)格控制學(xué)生在校活動(dòng)總量和作業(yè)量，不以考試成績(jī)或升學(xué)率作為獎(jiǎng)勵(lì)教師的標(biāo)準(zhǔn)，沒有按學(xué)生考試成績(jī)排名，對(duì)學(xué)生的評(píng)估實(shí)行鼓勵(lì)性評(píng)語(yǔ)，給每位在校學(xué)生建立素質(zhì)檔案袋，向家長(zhǎng)展示學(xué)生的素質(zhì)教育成果。

（三）狠抓班子素質(zhì)建設(shè)

學(xué)校目前擁有一支年富力強(qiáng)的領(lǐng)導(dǎo)班子，這是經(jīng)過認(rèn)真挑選，層層考察，反復(fù)考核才組建的領(lǐng)導(dǎo)班子。我校為了提高班子整體素質(zhì)，大膽革新，深入改革，出臺(tái)了《中層干部競(jìng)爭(zhēng)上崗實(shí)施辦法》和《教師職務(wù)晉升補(bǔ)充條例》等規(guī)章制度，完善了用人機(jī)制。2007年通過競(jìng)爭(zhēng)上崗遴選出了郭梅芳老師擔(dān)任教導(dǎo)主任、吳永先老師擔(dān)任辦公室副主任，為學(xué)校的穩(wěn)定、完善和發(fā)展奠定了基礎(chǔ)。現(xiàn)在，領(lǐng)導(dǎo)班子內(nèi)部團(tuán)結(jié)協(xié)作、分工明確，責(zé)任到人，班子成員開拓進(jìn)取，愛崗敬業(yè)。所有中層領(lǐng)導(dǎo)均能夠以身作則，深入課堂，深入學(xué)生，勝任教學(xué)和管理工作，在師生中贏得較高的威信。

（四）狠抓黨風(fēng)廉政建設(shè)

學(xué)校把黨風(fēng)廉政建設(shè)教育作為改進(jìn)黨的作風(fēng)建設(shè)的一項(xiàng)基礎(chǔ)工作來抓，采取切實(shí)可行的措施，認(rèn)真開展黨風(fēng)教育專題活動(dòng)：一是統(tǒng)一思想提高認(rèn)識(shí)，召開全體干部職工動(dòng)員大會(huì)。二是深入開展向先進(jìn)典型學(xué)習(xí)的活動(dòng)，組織黨員干部學(xué)習(xí)全省優(yōu)秀共產(chǎn)黨員的先進(jìn)事跡，撰寫學(xué)習(xí)心得體會(huì)，召開學(xué)習(xí)專題，座談會(huì)等形式深化學(xué)習(xí)內(nèi)容。按照“三個(gè)代表”的要求，自覺履行職責(zé)，樹立“公仆”、“全心全意為人民服務(wù)”、“奉獻(xiàn)特教”、“把心貼在特教”的意識(shí)，自覺踐行社會(huì)主義榮辱觀。三是繼續(xù)深化先進(jìn)性教育活動(dòng)，認(rèn)真開展“回頭看”活動(dòng)，擴(kuò)大戰(zhàn)果，使教職工真正體會(huì)黨組織的先進(jìn)性，黨員的先進(jìn)性。

二、內(nèi)部管理民主規(guī)范

（一）制度健全，機(jī)構(gòu)完善

學(xué)校多年來一直致力于內(nèi)部管理機(jī)制的建設(shè)，近年來學(xué)校大力創(chuàng)新管理辦法，如《教職工的請(qǐng)假休假管理辦法》、《教師職稱評(píng)聘管理辦法》和《校園安全管理實(shí)施辦法》等。學(xué)校設(shè)置了辦公室、教務(wù)處、德育處、總務(wù)處、教科室、保衛(wèi)科以及生管組、醫(yī)務(wù)室、心理咨詢室等，各處室職責(zé)明確，責(zé)任落實(shí)到人，工作協(xié)調(diào)健康的開展。為強(qiáng)化制度管理，學(xué)校推行 “教職工上下班簽到”制度，并與班主任簽訂安全責(zé)任狀，確保良好的教風(fēng)、學(xué)風(fēng)、校風(fēng)的形成，制訂了值日導(dǎo)師工作職責(zé)和部門工作職責(zé)，保證學(xué)校日常工作正常開展。

（二）校務(wù)公開，決策民主

學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子堅(jiān)持和完善集體領(lǐng)導(dǎo)和個(gè)人分工負(fù)責(zé)相結(jié)合的領(lǐng)導(dǎo)體制，凡涉及學(xué)校全局性大事，都經(jīng)領(lǐng)導(dǎo)班子集體研究決定，并公示才最終實(shí)施。學(xué)校推行校務(wù)公開和收費(fèi)公示制度，并開通了校長(zhǎng)熱線、校長(zhǎng)信箱等綠色通道，使學(xué)校的管理工作更加透明。學(xué)校還以教代會(huì)為載體，促進(jìn)學(xué)校民主化、法制化的建設(shè)進(jìn)程，積極引導(dǎo)廣大教職員工參政議政，對(duì)學(xué)校所存在的問題征求廣大教職工的意見，調(diào)動(dòng)了他們投身教育改革，提高參政議政能力，從而進(jìn)一步深化民主管理和民主監(jiān)督，推動(dòng)學(xué)校民主政治建設(shè)的健康發(fā)展。

學(xué)校黨支部以工會(huì)組織為依托，加強(qiáng)黨支部在師德師風(fēng)建設(shè)、“雙爭(zhēng)”活動(dòng)、共建教工之家和校務(wù)公開等工作的領(lǐng)導(dǎo)和監(jiān)督。健全工會(huì)的工作制度，積極開展黨政工共建教工之家活動(dòng)，熱心為教工辦事，維護(hù)教工合法權(quán)益，真正把工會(huì)組織建成教工的溫馨之家。召開好每年一次的教代會(huì)，實(shí)現(xiàn)民主管理和民主監(jiān)督。

（三）安全為重，制度保障

結(jié)合學(xué)校地處郊區(qū)的實(shí)際，針對(duì)盲聾啞學(xué)生的特點(diǎn)，我校始終把師生的安全工作放在首位。重視校園安全工作，安裝監(jiān)控系統(tǒng)，制訂教職工值班制度，實(shí)行24小時(shí)值班，同時(shí)加大節(jié)假日監(jiān)控力度，除了安排教師值班外，校領(lǐng)導(dǎo)、中層領(lǐng)導(dǎo)還輪值帶班，確保校園安全萬(wàn)無一失。完善安全工作責(zé)任制，學(xué)校與班主任、班主任與學(xué)生家長(zhǎng)簽訂安全責(zé)任狀，及時(shí)排查安全隱患，切實(shí)加強(qiáng)值日和節(jié)假日的值班工作，堅(jiān)決杜絕校園不安全事故的發(fā)生。學(xué)校每年向?qū)W生家長(zhǎng)發(fā)放四次《安全告家長(zhǎng)書》（寒暑假、五一和國(guó)慶長(zhǎng)假），建立雙休日家校聯(lián)系卡制度，不定時(shí)的召開消防、地震、交通、流行性疾病等知識(shí)講座，開展消防演練、地震演練等，提高師生安全防患意識(shí)。

為了提高學(xué)校的應(yīng)急能力，學(xué)校在教代會(huì)上通過了《泉州市盲聾啞學(xué)校突發(fā)公共事件應(yīng)急預(yù)案》等應(yīng)急管理機(jī)制，成立了應(yīng)急領(lǐng)導(dǎo)小組，這就大大提高了我校應(yīng)急能力。

（四）改善環(huán)境，接納外地生源

隨著我市外來人口的增加，外來務(wù)工人員、經(jīng)商人員的子女入學(xué)問題也越來越突出。近三年來，我校接受的外來生源共有72名，其中外省生源33名，占全校學(xué)生的9.4 %。為了做好外來生源的接受工作，我校加大教育投資力度，新增加課桌椅50套，床鋪50張，學(xué)生電腦20臺(tái)，投影儀5臺(tái)。為改善學(xué)生們的住宿條件，學(xué)校為學(xué)生宿舍統(tǒng)一安裝了空調(diào)，為適應(yīng)不同地區(qū)的學(xué)生口味，食堂菜譜不斷更新。為了食堂衛(wèi)生安全，購(gòu)買了大型消毒柜和統(tǒng)一的餐具，實(shí)行餐具統(tǒng)一消毒，保障師生食品衛(wèi)生安全。

（五）創(chuàng)造條件，開展心理健康教育

學(xué)校向來就很重視學(xué)生的心理健康教育，隨著我校學(xué)生人數(shù)的激增，學(xué)校的心理健康教育工作也邁上了新臺(tái)階。學(xué)校為盲聾兩校各配備了一名兼職的心理教師，負(fù)責(zé)學(xué)生的心理健康咨詢、教育工作。學(xué)校安排了專門的心理咨詢室，公布了對(duì)外開放的時(shí)間，還制訂了心理教師工作手冊(cè)，對(duì)心理教師的職責(zé)、工作方法等進(jìn)行了統(tǒng)一的管理。學(xué)校還安排了固定的心理健康講座時(shí)間，由心理教師通過講座對(duì)全校學(xué)生開展心理健康教育，這些舉措保障了學(xué)生若出現(xiàn)心理障礙問題，可以得到及時(shí)的輔導(dǎo)和幫助。

三、思想教育扎實(shí)有效

創(chuàng)建文明校園，要把育人工作擺在首位。我校德育工作認(rèn)真貫徹《愛國(guó)主義教育實(shí)施綱要》、《公民道德建設(shè)實(shí)施綱要》、《中小學(xué)德育工作規(guī)程》、《中共中央國(guó)務(wù)院關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)的若干意見》等文件精神，以基礎(chǔ)道德和行為規(guī)范養(yǎng)成教育為基礎(chǔ)，以“學(xué)會(huì)做人”為前提，以《守則》、《規(guī)范》為依托，以“五有五無”為重點(diǎn)，以“星級(jí)班級(jí)”、“星級(jí)宿舍”評(píng)比為載體，以師德師風(fēng)教育為導(dǎo)向，以“一切為了學(xué)生，為了學(xué)生一切”為工作出發(fā)點(diǎn)和歸宿點(diǎn)。工作上“大處著眼，小處著手，近一點(diǎn)、實(shí)一點(diǎn)、小一點(diǎn)”，注重過程管理，努力做到全員育人，全程育人，提高德育工作針對(duì)性和實(shí)效性，具體做法：

（一）抓好師德師風(fēng)建設(shè)，提高育人水平

“高尚的師德是立校之根本”，辦學(xué)以來，學(xué)校堅(jiān)持加強(qiáng)和改進(jìn)思想政治工作，把提高教師職業(yè)道德水平擺在重要位置，倡導(dǎo)“正己、敬業(yè)、愛生、奉獻(xiàn)”，樹立“學(xué)校無小事，事事關(guān)教育；教師無小節(jié)，處處是楷模”的師德意識(shí)。加強(qiáng)教職工的教育理論學(xué)習(xí)，增加班主任工作的培訓(xùn)力度，對(duì)全校的班主任進(jìn)行輪訓(xùn)，以提高班主任管理水平。學(xué)校制定了《泉州盲聾啞學(xué)校考勤制度》、《泉州盲聾啞職稱評(píng)聘管理辦法》、《泉州盲聾啞學(xué)校請(qǐng)假休假管理辦法》等一系列管理?xiàng)l例，對(duì)全校教職工進(jìn)行規(guī)范管理，并把師德建設(shè)與年度考核、評(píng)優(yōu)、職稱評(píng)聘等掛鉤，違反制度者實(shí)行一票否決。除了制度上的規(guī)范外，學(xué)校還注重對(duì)教職工開展榜樣教育，發(fā)動(dòng)全體教職工向全省優(yōu)秀共產(chǎn)黨員學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)他們的先進(jìn)事跡，大力弘揚(yáng)敬業(yè)愛崗，樂于奉獻(xiàn)，遵紀(jì)守法的良好師德師風(fēng)。

（二）抓好規(guī)范養(yǎng)成教育，鞏固育人成效

?? 學(xué)校以《守則》、《規(guī)范》為藍(lán)本，制定了《學(xué)生管理制度》、《日常行為規(guī)范具體要求》，制定了貫徹《公民道德建設(shè)實(shí)施綱要》規(guī)劃，通過集中學(xué)習(xí)和自主學(xué)習(xí)，開展主題班會(huì)和行為規(guī)范訓(xùn)練、“不文明行為大討論”、行為規(guī)范檢查和整改等；以“五有”“五無”要求為重點(diǎn)，“星級(jí)班級(jí)”、“星級(jí)宿舍”、“三好學(xué)生”評(píng)比為活動(dòng)載體，內(nèi)容全面，可操性強(qiáng)，班主任、同學(xué)參與意識(shí)強(qiáng)烈，對(duì)樹立集體榮譽(yù)感，良好班風(fēng)形成有積極推動(dòng)作用。

（三）加強(qiáng)德育網(wǎng)絡(luò)建設(shè)，優(yōu)化育人環(huán)境

我校地處城東社區(qū)，毗鄰華僑大學(xué)，校內(nèi)又有“泉州市中小學(xué)勞動(dòng)教育基地”、“泉州市青少年法制教育基地”、“泉州市中小學(xué)防震減災(zāi)教育基地”、“泉州市中小學(xué)消防安全教育基地”、“泉州市中小學(xué)生交通安全教育基地”等教育基地，德育資源豐富。學(xué)校圍繞德育總體目標(biāo)，積極開發(fā)和挖掘現(xiàn)有教育資源，開設(shè)了一系列的德育實(shí)踐活動(dòng)，為學(xué)校德育工作創(chuàng)設(shè)了優(yōu)越的德育環(huán)境。為了鞏固德育成效，學(xué)校還成立了“家長(zhǎng)委員會(huì)”，開設(shè)了“家長(zhǎng)學(xué)校”，聘請(qǐng)學(xué)生家長(zhǎng)參與到學(xué)校的德育管理工作，打通了家校德育通道。班主任每周一次給學(xué)生發(fā)放家校聯(lián)系冊(cè)，成為家校溝通的紐帶。學(xué)校和城東建立了密切的聯(lián)系，開展了“送溫暖”、“送服務(wù)”等活動(dòng)，每年三月的“學(xué)雷鋒月”，學(xué)校會(huì)組織殘疾學(xué)生到社區(qū)敬老院開展“學(xué)雷鋒”活動(dòng)，為敬老院的老人理發(fā)、按摩。學(xué)校還聘請(qǐng)城東派出所的民警吳耀文作為我校的法制副校長(zhǎng)，經(jīng)常為我校學(xué)生做法制講座，來我校進(jìn)行法制宣傳。城東聯(lián)防隊(duì)更是加強(qiáng)對(duì)我校周邊的巡邏，為校園安全保駕護(hù)航。通過學(xué)校、家庭、社區(qū)三位一體全方位的思想道德建設(shè)，我校德育工作初顯成效。學(xué)校先后獲得泉州市“德育先進(jìn)集體”、“平安校園”稱號(hào)，學(xué)校徐水機(jī)老師獲得“全國(guó)德育先進(jìn)個(gè)人”、曾小珠老師獲得“德育標(biāo)兵”、王榮標(biāo)、朱遠(yuǎn)飛等人獲得“先進(jìn)德育工作者”稱號(hào)。

（四）豐富德育活動(dòng)形式，充實(shí)德育內(nèi)容

學(xué)校每學(xué)期都會(huì)根據(jù)需要制定新的德育工作計(jì)劃，在一些重要節(jié)日開展與之相適應(yīng)的德育活動(dòng)。每周一的國(guó)旗下講話內(nèi)容緊扣學(xué)校重大活動(dòng)、國(guó)家重要節(jié)日、國(guó)際紀(jì)念日來設(shè)計(jì)，讓全體師生通過講話 “三八婦女節(jié)”、“糧食日”、“土地日”、“世界環(huán)境日”、“無煙日”、“助殘日”、“國(guó)慶節(jié)”、“盲人節(jié)”、“聾人節(jié)”等重要節(jié)日主題。學(xué)校在清明節(jié)會(huì)組織師生到烈士墓陵園祭掃烈士墓，在“一二.九”活動(dòng)日會(huì)組織盲生進(jìn)行歌詠比賽，每年國(guó)慶節(jié)前舉行聾校黑板報(bào)比賽，盲校舉行愛國(guó)詩(shī)歌朗誦比賽，在五四青年節(jié)會(huì)舉行新團(tuán)員宣誓，在少先隊(duì)建隊(duì)日會(huì)進(jìn)行知識(shí)競(jìng)賽，“11.9”學(xué)校會(huì)實(shí)時(shí)開展消防演練，盲人節(jié)開展“我能行”演講比賽，聾人節(jié)開展“環(huán)保手抄報(bào)”比賽，“六一節(jié)”又是我校的展能節(jié)、藝術(shù)節(jié)，是我校向家長(zhǎng)、社會(huì)展示辦學(xué)成果的重要日子。通過豐富多彩的校園活動(dòng)，大大拓寬了我校德育渠道。在參與這些活動(dòng)的過程中，全體師生們的德育意識(shí)增強(qiáng)了，德育水平提高了，德育實(shí)踐能力得到了鍛煉，充實(shí)了我校德育工作的內(nèi)容。

四、教育軟硬件位居前列

（一）校園硬件設(shè)施齊全

學(xué)校整體布局協(xié)調(diào)統(tǒng)一，學(xué)校占地面積面積75.3畝，學(xué)校擁有辦公樓、教學(xué)樓、福華樓（職教大樓）和食堂、操場(chǎng)等基礎(chǔ)建設(shè)，基礎(chǔ)設(shè)施齊全。學(xué)校是泉州市首批達(dá)標(biāo)特殊教育學(xué)校，近三年來，學(xué)校各方籌措資金，對(duì)全校設(shè)施進(jìn)行了翻修維護(hù)，對(duì)學(xué)生宿舍和教室墻壁重新粉刷，換上鋁合金移窗、貼上面磚、增加照明設(shè)施，教室黑板換上了環(huán)保高效型的黑板，聾校教室全部配備高清投影儀、計(jì)算機(jī)，使教室面貌煥然一新。學(xué)校還建起了物理、化學(xué)及生物等實(shí)驗(yàn)室。學(xué)校圖書室現(xiàn)有藏書12000余冊(cè)，24間多媒體教室和活動(dòng)室以及一個(gè)擁有電子圖書30萬(wàn)冊(cè)的電子閱覽室。每天下午2：00到4：30為開放時(shí)間，有專人負(fù)責(zé)管理，可供全校師生開展有益的讀書活動(dòng)，為學(xué)生主動(dòng)學(xué)習(xí)和教師業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)創(chuàng)造條件。學(xué)校還已建成一個(gè)面積約80平米的教職工閱覽室，訂閱了30余種教育報(bào)刊及部分國(guó)內(nèi)外名著，可供教師閱讀，為教師的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)創(chuàng)造更好的條件。

（二）校園教風(fēng)學(xué)風(fēng)良好

學(xué)校堅(jiān)持以“教書育人”為宗旨，以培養(yǎng)“殘而有為”的殘疾學(xué)生為己任，不斷深化教育改革，學(xué)校以校風(fēng)教風(fēng)學(xué)風(fēng)建設(shè)為核心，開展了一系列的校風(fēng)教風(fēng)學(xué)風(fēng)建設(shè)活動(dòng)。

1、牢記校訓(xùn)

好的學(xué)校一定屬于自己的傳統(tǒng)文化，校訓(xùn)則是學(xué)校傳統(tǒng)文化的結(jié)晶，凝聚著幾代人的希望和心血。學(xué)校自建校以來，就確立了“團(tuán)結(jié)出高效，創(chuàng)新出一流”的校訓(xùn)，這條校訓(xùn)成為我校的辦學(xué)導(dǎo)向，每年的新生入學(xué)或者新教師上崗，學(xué)校都將校訓(xùn)學(xué)習(xí)視作他們的必修課，時(shí)刻牢記校訓(xùn)的教誨就是他們成長(zhǎng)的第一課。

2、規(guī)范教學(xué)管理

我校的口號(hào)是：向管理要質(zhì)量。為此我們制訂了切實(shí)可行的《學(xué)校教學(xué)常規(guī)管理辦法》，對(duì)教師備課批改作業(yè)、聽課評(píng)課等方面提出了明確要求，把教學(xué)效果和教師業(yè)務(wù)量化密切聯(lián)系起來，克服評(píng)價(jià)教師工作能力的隨意性和盲目性。學(xué)校為每位教師建立了教師成長(zhǎng)檔案，每學(xué)期更新一次，詳細(xì)記錄了各位教師的專業(yè)成長(zhǎng)歷程。對(duì)于新入行的教師，學(xué)校由教科室牽頭，建立了新老教師互助幫扶制度，對(duì)教齡低于三年的教師實(shí)行統(tǒng)一的培訓(xùn)和傳幫帶，使其早日適應(yīng)特教工作，進(jìn)入角色。

3、提高教師素養(yǎng)

學(xué)校注重對(duì)師資隊(duì)伍建設(shè)，提出了“扎扎實(shí)實(shí)抓教育，聚精會(huì)神抓教學(xué)”的口號(hào)，兩年來堅(jiān)持“雙基+雙動(dòng)”的課堂教學(xué)要求（即狠抓基礎(chǔ)知識(shí)到位，力求技能訓(xùn)練到人，教得生動(dòng)，學(xué)得主動(dòng)）。學(xué)校側(cè)重實(shí)現(xiàn)教師的“三個(gè)轉(zhuǎn)型”，即在管理思想上，從“經(jīng)驗(yàn)型”向“科研型”轉(zhuǎn)變，在教學(xué)思想上，由“教書型”向“育人型”轉(zhuǎn)變，在知識(shí)能力結(jié)構(gòu)上，由“單一型”向“綜合型”轉(zhuǎn)變。重視提高教師的業(yè)務(wù)工作能力和水平的動(dòng)態(tài)管理，舉行“教學(xué)大比武”、“教學(xué)能手評(píng)選”、“教師基本功比賽”等，06年語(yǔ)數(shù)學(xué)科的教師經(jīng)過激烈的角逐，最后評(píng)選出了劉德華、范荷樹、徐和平等8位業(yè)務(wù)能手，極大地促進(jìn)了我校教學(xué)水平的提高和教師的主觀能動(dòng)性。07年10月份，我校兩位教師參加泉州市特殊教育教壇新秀的比賽，其中付心知老師以絕對(duì)的優(yōu)勢(shì)榮獲本次比賽的總分第一名，張林老師榮獲總分第三名的好成績(jī)，充分展示了我校教科研水平，為我校贏得了很好的聲譽(yù)。08年5月份，我校李彰軒、林曉珊、鄭聯(lián)、陸璐四位教師參加全省特殊教育學(xué)校信息技術(shù)大賽分別獲得了第一名、第二名、第三名的好成績(jī)，08年7月份，我校陳秋蓉、馬麗麗、戴建軍、鐘華幾位老師的論文在全國(guó)特殊教育論文大賽中取得好成績(jī)，不少教師在各級(jí)各類比賽中獲得好獎(jiǎng)項(xiàng)。

4、創(chuàng)新校本課程

學(xué)校把校本課程開發(fā)作為我校教科研的一項(xiàng)重要內(nèi)容來抓，并成立了教科研中心，先后開發(fā)了南音、舞龍、盲人按摩、美容美發(fā)等校本教材，促進(jìn)了學(xué)校課程改革的快速發(fā)展。實(shí)施課程改革以來，教學(xué)成果喜人。一年來在全國(guó)、省、市殘疾人運(yùn)動(dòng)會(huì)上有12人次獲獎(jiǎng)，有18人次在美術(shù)、書法、手工、藝術(shù)品等方面取得佳績(jī)，學(xué)校還成立了合唱隊(duì)和舞蹈隊(duì)，創(chuàng)作了聲樂《海水咸呷甜》、《媽媽的眼睛》、《閩南僑鄉(xiāng)情》、《天黑黑》等，以及舞蹈《燭盤舞》、《我心飛翔》、《海之韻》、《偶趣》、《海峽情》、《阮厝門前看大戲》等，其中《燭盤舞》被入選為07年福建省新年音樂會(huì)特別節(jié)目，《海水咸呷甜》、《海峽情》、《賽馬》等分別參加第三、四屆全國(guó)特教學(xué)校藝術(shù)匯演中榮獲一等獎(jiǎng)和優(yōu)秀獎(jiǎng)，《天黑黑》、《故鄉(xiāng)美》、《良宵》等在第五屆全國(guó)特教學(xué)校藝術(shù)匯演中獲三等獎(jiǎng)和優(yōu)秀獎(jiǎng)。《我心飛翔》、《偶趣》分別參加全國(guó)特教學(xué)校藝術(shù)匯演和福建省殘疾人文藝匯演中榮獲優(yōu)秀獎(jiǎng)一等獎(jiǎng)。美術(shù)方面，學(xué)校近三年來參加全國(guó)特教學(xué)校美術(shù)大賽獲福建賽區(qū)一等獎(jiǎng)的就有4個(gè)，二等獎(jiǎng)2個(gè)，三等獎(jiǎng)1個(gè)，其他參加省市征畫比賽獲優(yōu)秀獎(jiǎng)項(xiàng)的也有24個(gè)。在文化課方面，我校已有20多名盲聾畢業(yè)生考入天津理工學(xué)院、長(zhǎng)春大學(xué)、北京聯(lián)大等高校深造。校本課程的推陳出新促進(jìn)了我校學(xué)生創(chuàng)新能力的開發(fā)和文體美素養(yǎng)的普遍提高，為學(xué)校進(jìn)一步深化課程改革奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

5、開發(fā)宣傳陣地

學(xué)校注重宣傳效應(yīng)，各種宣傳陣地健全。現(xiàn)有戶外宣傳欄10處，聾校公共黑板報(bào)有8塊，這是聾校對(duì)外宣傳的窗口。學(xué)校給盲校的“七色光”廣播站添置了音響設(shè)施，還成立了校廣播站，由專人負(fù)責(zé)按時(shí)播放，這是盲校對(duì)外宣傳的陣地。學(xué)校創(chuàng)辦的校刊《探航》成了學(xué)校對(duì)外宣傳的又一陣地。通過各個(gè)宣傳陣地的宣傳，學(xué)校輿論導(dǎo)向正確，校風(fēng)學(xué)風(fēng)教風(fēng)良好，形成了特色鮮明的校園文化。

?五、校園環(huán)境整潔有序

1、重視校園環(huán)境的建設(shè)：

校園環(huán)境整潔優(yōu)美，形成了校園幾大經(jīng)典景點(diǎn)。榕樹下，是師生休息談心的好去處；小樹林，是讀書的清靜之地；綠茵場(chǎng)，是體育愛好者的天堂；綠色長(zhǎng)廊，更聚集著各類小鳥，讓你不出校門便能體驗(yàn)到鳥語(yǔ)花香的樂趣。置身于這樣的環(huán)境中，令人流連忘返。這是我校在連續(xù)幾屆的創(chuàng)建文明學(xué)校活動(dòng)中積累的資源。學(xué)校現(xiàn)有綠化面積37畝，綠化覆蓋率道道48%以上，學(xué)校還有24畝實(shí)踐基地，更是被全校師生視為世外桃源，這樣的校園環(huán)境曾被《中國(guó)教育》報(bào)譽(yù)為“學(xué)習(xí)的樂園，生活的花園”。

學(xué)校設(shè)有專門的電動(dòng)車停靠點(diǎn)、摩托車停靠點(diǎn)、校內(nèi)小車停靠點(diǎn)以及校外車輛停靠處，重大活動(dòng)時(shí)有專人引導(dǎo)停車，從無亂停車輛現(xiàn)象。學(xué)校沒有違章搭蓋，勞動(dòng)工具擺放整齊，宣傳欄定時(shí)更換，周圍無小攤點(diǎn)，周邊環(huán)境也整潔美觀。校園排水通暢，定期安排專人噴灑消毒液，公共衛(wèi)生區(qū)有安排班級(jí)負(fù)責(zé)，綠化帶各班認(rèn)養(yǎng)，校園整體環(huán)境優(yōu)美。

2、重視平安校園的建設(shè)：

學(xué)校成立了以校長(zhǎng)任組長(zhǎng)，綜治副校長(zhǎng)為副組長(zhǎng)，班主任為成員的學(xué)校綜治安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組，由一位副校長(zhǎng)具體分管學(xué)校綜治安全工作。做到機(jī)構(gòu)健全、部署到位、責(zé)任到人、杜絕重大事故的發(fā)生。建立校內(nèi)外安全網(wǎng)絡(luò)，學(xué)校與城東派出所、城東治安巡邏中隊(duì)，城東聯(lián)防隊(duì)攜手共建安全防范體系。聘請(qǐng)預(yù)備役部隊(duì)?wèi)?zhàn)士作為保安人員，24小時(shí)巡邏，嚴(yán)格門衛(wèi)責(zé)任制度。學(xué)校力爭(zhēng)做到責(zé)任落實(shí)，分工明確，每學(xué)期由學(xué)校與班主任，班主任與學(xué)生家長(zhǎng)簽訂安全協(xié)議。協(xié)議明確要求班主任要認(rèn)真做好安全教育工作，同時(shí)規(guī)定責(zé)任追究制度。節(jié)假日及時(shí)給學(xué)生家長(zhǎng)致信，提出具體的安全措施和注意事項(xiàng)。

堅(jiān)持實(shí)行節(jié)假日值班制度，逢寒暑假學(xué)校及時(shí)安排學(xué)校行政教師值班，確保學(xué)校財(cái)產(chǎn)安全。健全各種制度，管理好住宿生，建立醫(yī)務(wù)室，備好常用藥，做到住校生小病不出校門，大病送醫(yī)院，嚴(yán)格廚房管理制度，做好飲食衛(wèi)生工作。

由于教育工作到位，安全責(zé)任落實(shí)，師生的防患意識(shí)和能力增強(qiáng)，近年來學(xué)校無發(fā)生重大責(zé)任事故，無嚴(yán)重違法違紀(jì)案件，無重大刑事案件，學(xué)校學(xué)習(xí)、工作秩序井然，穩(wěn)定發(fā)展。

以上是近年來我校創(chuàng)建“文明學(xué)校”的主要工作。我們將繼續(xù)深入、持久地把創(chuàng)建文明學(xué)校活動(dòng)開展下去，把學(xué)校辦成特色明、質(zhì)量高的海西殘障自強(qiáng)者搖籃。

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泉州市盲聾啞學(xué)校

????????????????????? ????????????????????????????????2008年11月28日