時光荏苒，轉眼間一學年又結束了。回顧這一學年在教育教學崗位上的點點滴滴，我深感責任重大，同時也收獲了成長的喜悅?，F將我一學年來的工作情況總結如下：

一、思想政治方面

一學年來，我始終堅持正確的政治方向，認真學習黨的路線、方針、政策，積極踐行社會主義核心價值觀，不斷提升自己的政治素養和理論水平。我深知作為一名人民教師的責任和使命，始終將立德樹人作為教育工作的根本任務，努力培養德、智、體、美、勞全面發展的社會主義建設者和接班人。在日常工作中，我嚴格遵守國家法律法規和學校規章制度，廉潔從教，以身作則，為學生樹立了良好的榜樣。

二、教育教學工作

這一學年我主要擔任聽障一年級的語文教學和五、六年級的溝通與交往及聽障學前的游戲課、初一歷史課。在日常教育教學工作中，我認真研讀教材，結合新課標及學生實際情況，精心設計每一堂課的教學內容和教學方法。教學中注重結合學生的實際采用不同的教學方法和手段，如情境教學、直觀教學等，讓學生在實踐中學習和掌握知識。同時，我也積極利用多媒體和網絡資源，豐富教學內容和形式，提高學生的學習興趣和效果。針對班級學生的不同水平，采取分層教學，因材施教；針對學困生，制定個別化輔導計劃，課堂中多關注、多給予他們展示的機會，并建立幫扶互助，讓優等生輔導，通過同伴互助提高學困生的學習效果。

這一學年我積極參加校及付心知名師工作室的各類教學研討活動，虛心請教，不斷學習和借鑒先進的教學理念和教學方法，努力提升自己的教學水平。這一年我還開了一節周公開課《它們都會跳》，獲得同組老師們的一致肯定與好評；參加校級教師基本功比賽獲得三等獎；指導一年級學生參加通用手語比賽獲得三等獎。

家庭教育在孩子成長過程中具有不可替代的重要性。一年級的學生年齡小，自覺性差，很多是托管，父母不在身邊。在家校合作上，通過微信定期向家長反饋學生的學習情況和表現，聽取家長的意見和建議。通過家校合作的方式，共同關注學生的成長和發展，為學生的未來奠定堅實的基礎。

三、個人成長與反思

在過去的一年里，雖然我在教育教學工作中取得了一定的成績，但我也深知自己還存在許多不足和需要改進的地方。例如，在教學方法和手段上還需要更加創新和多樣化；在關注學生的個體差異和興趣愛好方面還需要更加細致和深入；在評價方面要多注重多元化評價，激發學生學習動力。因此，我將繼續努力學習、積極探索、不斷反思和改進自己的工作方式和方法，努力成為一名更加優秀的人民教師。