光陰似箭，日月如梭，轉(zhuǎn)眼間，我已在特教工作中摸爬滾打了十年。這十年是我默默耕耘的十年，也是我努力探索的十年，更是我迅速成長的十年。天道酬勤，一份耕耘也有一份收獲。但我深深知道，我取得的點滴進步都離不開領(lǐng)導的信任、栽培和老師們的鼓勵與支持。我從各方面嚴格要求自己，努力提高自己的業(yè)務(wù)水平，結(jié)合本校的實際條件和學生的身心發(fā)展情況，在教學工作中有計劃，有組織，有步驟地開展。立足現(xiàn)在，放眼未來，為使今后的工作取得更大的進步，現(xiàn)對任現(xiàn)職以來教學工作總結(jié)如下：

一、愛崗敬業(yè)、以德立身。

任職以來，作為一名教師，我時刻注意自身的師表形象，始終熱愛教育事業(yè)，堅決執(zhí)行黨的教育方針政策，自覺遵守學校的各項規(guī)章制度，以強烈的事業(yè)心和責任感，以身作則、為人師表、愛崗敬業(yè)、甘于奉獻。在工作中與時俱進、團結(jié)同事、尊重學生，用積極熱情的工作態(tài)度，較好地完成各項教育教學任務(wù)，得到學校、學生、家長的認可。

二、深耕教學、終身學習。

在教學能力方面，不斷提升自己的專業(yè)素養(yǎng)和教學技能，根據(jù)學生的身心發(fā)展特點有效實施支持策略，積極引導學生快樂成長，能準確把握學生的成長規(guī)律，時刻關(guān)注學生行為動機，培養(yǎng)學生獨立自主和生活自理的能力。在工作中一直堅持以高標準要求自己，深入研究教材，關(guān)注教育前沿動態(tài)，結(jié)合學生的實際情況，制定有針對性的教學計劃和教學策略。課前，認真?zhèn)湔n，力求上好每一節(jié)課，在教學實踐中，摸索體會新的教學方法和形式，培養(yǎng)自己嚴謹、科學的教學態(tài)度和體系。

在課堂中，我追求以豐富多彩的課堂活動、靈活多樣的授課方法，調(diào)動學生探究、合作和自主學習的積極性，提高學生的綜合能力，體現(xiàn)學生的主體作用，努力在教學中求創(chuàng)新，在活動中促發(fā)展，讓學生學得容易，學得愉快。

在教研方面，注重教育教學理論研究，積極參加學校組織各種培訓。注重理論和業(yè)務(wù)的學習研究，閱讀了不少素質(zhì)教育和新課程改革的書籍，撰寫讀書心得，努力使自己的教育教學理念得到更新，更好地服務(wù)于教育教學工作，積極參加各類教師繼續(xù)教育學習培訓。

三、勤勉扎實、樂于奉獻。

我始終保持高度的責任感和敬業(yè)精神，按時完成各項教學事務(wù)，推進融合教育的發(fā)展，離不開學生的個別化教育。我立足于抓好學生的課堂常規(guī)工作，認真撰寫個別化教育計劃，及時跟進學生的學習進度。在平時的教學中，做到勤觀察、勤發(fā)現(xiàn)、勤表揚、勤糾正。作為教師，尊重學生，盡可能地去發(fā)現(xiàn)他們的閃光點，愛他們，愛是具體的，滲透在對學生的一言一行中，慢慢地去感動、感化學生。用發(fā)展的眼光來看待學生，相信他的明天會比今天好。

四、一份耕耘，一份收獲。

辛勤的耕耘和不懈的努力，讓我在教育教學領(lǐng)域取得了顯著的業(yè)績和豐碩的成果。經(jīng)過一年的努力，我所教授的班級學習氛圍濃厚，經(jīng)過波特奇量表的評估，我教授的個訓學生在語言表達、認知能力、動手能力都得到了顯著進步。學生的進步不僅是對我過去工作的肯定和鼓勵，更是指引我未來前行的方向。

五、展望未來，砥礪前行。

站在新的起點上，我將繼續(xù)保持敬業(yè)精神和學習熱情，不斷更新教育觀念，改進教學方法，努力提高自身業(yè)務(wù)水平，爭取在今后的工作中取得更大的進步。通過不斷地努力和付出，讓每一個孩子在我的教育下，都能獲得心靈的成長和知識的提升。這樣，伴隨著愛的教育之歌，在未來的教育之路上，我將繼續(xù)前行，無怨無悔。