?本人作為一名聾人英語教師兼班主任，將對自己在過去一年的工作內容、成績、反思和未來規劃進行總結和闡述。

一、工作內容

1. ?英語教學

作為英語教師，我主要負責聽力障礙學生的英語教學。針對學生的特殊情況，我精心設計了符合他們實際需求的教學計劃，采用手語、肢體語言和文字等多種方式進行教學，努力提高學生的英語水平。同時，我還關注學生的心理健康，鼓勵他們積極參與課堂活動，增強自信心。

2. ?班主任工作

作為班主任，我全面負責班級的管理工作。密切關注學生的日常生活和學習狀況，及時了解他們的需求和困難，并與家長保持密切溝通，共同促進學生的成長。此外，我還組織各種班級活動，培養學生的團隊精神和綜合素質。我們班級創建了新聞墻、志愿墻和榮譽墻，營造了良好的積極向上的班級氛圍。我們班級的同學能細致地完成班務，經常獲得流動紅旗。

二、工作成績

1. ?英語教學方面

通過一年的努力，學生們在英語各方面取得了顯著的進步。他們的詞匯量、語法知識和英語表達能力得到了很大提高，部分學生已經能夠基本熟練地運用英語新學句式進行造句。

2. ?班級管理方面

班級氛圍和諧，學生們團結友愛，積極參加各類活動。在各項評比活動中，我們班取得了優異的成績。同時，學生的綜合素質得到了全面發展，尤其是在團隊協作、溝通能力等方面有了明顯提高。

三、工作反思

1. ?英語教學方面

? ?每個學生在英語學習方面都取得了一定的進步，但仍然存在一些問題。如部分學生對英語學習仍然缺乏興趣，課后對自己在英語知識方面補缺查漏積極性不高。在今后的教學中，我將更加關注學生的學習興趣，嘗試采用更多有趣的教學方法，提高學生的學習積極性。

2. ?班級管理方面

???在班級管理中，我發現自己對學生們的激勵作用不夠強。在今后的工作中，我將更加關注每個學生的成長，發現他們的長處，積極反饋，發現不足，委婉提出，全面促進學生的發展。

四、未來規劃

1. ?英語教學方面

（1）繼續提高自己的專業素養，不斷提升教學質量。

（2）關注學生的學習興趣，采用多樣化的教學方法，提高課堂活力

（3）加強與其他科目的教師合作，促進學生的綜合素質發展。

2. ?班級管理方面

（1）深入了解學生，關注他們的需求和困難，提供針對性的幫助。

（2）加強家校溝通，與家長共同關注學生的成長。

（3）組織更多有針對性的班級活動，培養學生的團隊精神和綜合素質。

????過去的一年，我在教學和班級管理方面取得了一定的成績，但仍然存在一些不足。在今后的工作中，我將不斷學習，努力提升自己的專業能力和管理水平，為聾人學生的成長貢獻自己的力量。