一、年度工作概述

工作目標(biāo)與任務(wù)回顧

在回顧過去一年的工作目標(biāo)與任務(wù)時(shí)，今年我作為康復(fù)教師進(jìn)入了培蕾實(shí)驗(yàn)幼兒園的普通班級(jí)進(jìn)行授課，實(shí)際做到了融合支持進(jìn)課堂。我們完成了年度教育計(jì)劃的絕大部分內(nèi)容，特別是在促進(jìn)普特幼兒全面發(fā)展方面取得了顯著成效。通過精心設(shè)計(jì)的各類教育活動(dòng)和游戲，我們不僅增強(qiáng)了普特幼兒的語言表達(dá)能力和社交技巧，還在藝術(shù)和科學(xué)探索方面激發(fā)了他們的興趣，發(fā)現(xiàn)融合孩子的閃光點(diǎn)，引導(dǎo)孩子更好的互動(dòng)與融合。在具體實(shí)施過程中，我們注重每個(gè)細(xì)節(jié)的落實(shí)。

二、政治思想與職業(yè)道德

1、政治理論學(xué)習(xí)與踐行

作為一名康復(fù)教師轉(zhuǎn)銜的支持融合教師，我積極參與各類政治理論學(xué)習(xí)，特別是深入學(xué)習(xí)《新綱要》的指導(dǎo)思想，并將其貫徹到日常的教育教學(xué)活動(dòng)中。通過學(xué)習(xí)，我更加明確了作為一名教師的責(zé)任和使命，進(jìn)一步提高了自己的思想覺悟和職業(yè)道德水平。在實(shí)際教學(xué)中，我注重將理論知識(shí)與實(shí)踐相結(jié)合，不斷探索新的教學(xué)方法，提高教學(xué)效果。

2、工作態(tài)度與服務(wù)精神

我對(duì)特殊教育事業(yè)和融合教育事業(yè)充滿熱愛，始終保持高度的工作熱情。在日常工作中，我注重與家長的溝通，及時(shí)反饋普特幼兒的在園表現(xiàn)，共同探討教育方法。通過與家長的密切合作，我們共同促進(jìn)了幼兒的全面發(fā)展。此外，我還積極參與各類專業(yè)培訓(xùn)和學(xué)術(shù)活動(dòng)，不斷提升自己的專業(yè)能力和教學(xué)水平。

三、教育教學(xué)實(shí)踐

在教育教學(xué)實(shí)踐中，我注重教學(xué)方法的創(chuàng)新與多樣化。在2023年11月的優(yōu)質(zhì)課評(píng)選中，我所執(zhí)教的融合小團(tuán)課《跑跑鎮(zhèn)》榮獲校級(jí)三等獎(jiǎng)。2024年4月開展校級(jí)公開課《空氣炮》，首次開展融合幼兒園的科學(xué)公開課，收到了本教研組老師的一致好評(píng)。在語言教學(xué)中，我引入了故事講述和角色扮演的方法，有效提高了幼兒的語言表達(dá)能力和想象力。在科學(xué)教育中，我設(shè)計(jì)了多個(gè)探索性實(shí)驗(yàn)，讓幼兒通過親身體驗(yàn)，學(xué)習(xí)科學(xué)知識(shí)。此外，我還嘗試將現(xiàn)代教育技術(shù)應(yīng)用于教學(xué)中，使用多媒體工具制作生動(dòng)的教學(xué)課件，增強(qiáng)了教學(xué)效果。

四、未來工作展望與規(guī)劃

我希望通過進(jìn)一步的學(xué)習(xí)和實(shí)踐，成為一名合格的融合教育教師。融合教育的學(xué)前教育階段仍處于摸石頭過河的階段，尚且需要時(shí)間和摸索，我將繼續(xù)積極參加各類專業(yè)培訓(xùn)和學(xué)術(shù)活動(dòng)，不斷提升自己的專業(yè)能力和教學(xué)水平，豐富專業(yè)知識(shí)，開拓視野，為我今后的工作提供很多有益的借鑒和啟示。此外，我還將繼續(xù)探索現(xiàn)代教育技術(shù)在幼兒教育中的應(yīng)用，不斷提升教學(xué)質(zhì)量和效率！