（1）培養(yǎng)參與家務勞動的意識。在日常家庭生活中，家長要有意識地培養(yǎng)孩子參與家務勞動，事事都可以成為其家務勞動清單里的一項。例如家長在準備晚餐，孩子就可以幫忙摘菜、剝蒜、洗菜、擦桌子、擺餐具、盛飯等。

　　（2）制定詳細的任務清單。為了讓孩子易于學習和記憶，家長可以根據(jù)其能力，制定一份家務勞動任務清單，將各項任務細分落實，讓孩子去完成簽到，重點放在自主完成過程上，家長要減少對其大量的干擾和詢問。

　　（3）逐步引導，漸進式訓練。孤獨癥兒童在生活中有自己獨特的習慣和行為特點，家長可以根據(jù)其特點、順應其能力水準，選擇從簡單的家務勞動開始并逐步提升。比如，孩子可能喜歡玩水，一開始可以讓他練習清洗簡單的餐具，在提高孩子的完成度的基礎(chǔ)上，再逐漸增加有難度的家務勞動內(nèi)容，如洗手帕等。

　?。?）建立獎勵機制。獎勵機制是激勵孤獨癥兒童參與家務勞動的有效方式，家長可以根據(jù)孩子的表現(xiàn)給予鼓勵和獎勵，比如物質(zhì)獎勵，或者表揚，讓孤獨癥兒童獲得正向激勵。

文章摘自：泉州市教育局