在第三十九個教師節到來之際，中共中央總書記、國家主席、中央軍委主席習近平致信出席全國優秀教師代表座談會的各位老師，代表黨中央，向他們和全國廣大教師及教育工作者致以節日的問候和誠摯的祝福。為深入學習貫徹習近平總書記教師節重要指示精神，大力弘揚教育家精神，推動廣大教師凝聚教育價值共識。10月20日，泉州市特殊教育學校黨支部以集中學+分組研討的形式，開展了學習貫徹習近平總書記教師節重要指示精神座談交流活動，全體教職工認真學習，踴躍發言，力爭學深悟透，奮力踐行躬耕。

學校黨支部書記蔡景燦帶領全體教職工深入學習習近平總書記向全國優秀教師代表的重要致信。蔡書記指出：習近平總書記的致信讓我們倍感溫暖、信心滿懷。習近平總書記高度評價廣大教師為國家發展、民族振興作出了重要貢獻，并鼓勵我們要以教育家為榜樣，大力弘揚教育家精神，為強國建設、培養對社會有用的人才。蔡書記結合學校的實際情況，要求全體教師做到以下幾點：

一要深入學習習近平總書記教師節重要指示精神，全面理解教育家精神的核心要義。學習他們的躬耕態度，始終秉持勤學的理念和態度，保持繼續學習和終身學習的良好習慣。我們要以身作則，率先垂范，為學生樹立良好的榜樣，才能培養學生樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀。厚植實干情懷，涵養求真精神，努力讓教育家精神成為全體教師的奮斗目標和工作方向的生動引領。

二要大膽探索、勇于嘗試和創新。全體教師在教育教學的各項工作中，應當始終心懷追求真理、實事求是、不懈探索、善于反思的求是精神，通過扎實的研究和實踐，以嚴謹的科學態度對待教育問題，尋求有效的教育方法和策略。不僅自身要葆有創新意識，也要呵護學生的創新潛能，在他們心中種下創新的種子，并且進一步樹立“躬耕教壇、強國有我”的信念，承擔起培根鑄魂的育人使命。“躬耕“是新時代教師必備的工作方式，躬耕需要細作，要把勤勉細心的品格轉化為教學實踐上孜孜不倦的追求。

隨后，小學部和中學部黨小組分組開展座談，每位黨員教師將習近平總書記教師節重要指示精神與自己的工作緊密結合起來，紛紛發表自己的理解和未來的職業規劃，立志勤學篤行，求是創新，錨定新時代人民教師的精神坐標，立志實干立校，創新興校，踐行教育家精神，做一個名副其實的教育家。教育家精神源自于一代又一代人民教師躬耕講壇、心系國運的生動實踐，是追求教育真諦、潛心投入教育事業的崇高境界。黨員教師紛紛表示，要牢記習近平總書記的親切囑托，堅定理想信念、陶冶道德情操、涵養扎實學識、勤修仁愛之心，樹立“躬耕教壇、強國有我”的志向，更好肩負起時代賦予人民教師的崇高使命。

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